Tema 7

Como en los temas anteriores, te voy a poner una serie de recursos, que te pueden ayudar a repasar el tema de lenguaje.
Para estudiar los prefijos pulsa sobre estos enlaces: 1, 2, 3.
Para repasar la ortografía de la h, usa las siguientes: a, b, c, d y e.
Para los determinantes posesivos (1, 2, 3), para los numerales (a, ) y los indefinidos.
En cuanto a los distintos recursos literarios: personificación, repetición e hipérbole, mira la presentación de más abajo.

Recursos literarios on Prezi

Sueñas con los verbos

Me parece que más bien tenéis pesadillas con ellos.
Para ayudaros a repasar y a estudiarlos de manera más sencilla, os propongo una serie de páginas web, que de una manera entretenida, o al menos eso espero, os ayuden a estudiar, esta parte tan árida de Lengua.
Prueba en esos enlaces (a, b, c, d)
Cuando vaya encontrando más recursos los iré añadiendo.

Rimando que es gerundio

Ya que hemos visto diferentes clases de estrofas.
Y habéis hecho muchas poesías sencillas.
Vamos a intentar atrevernos con poemas un poco más complicados.
Para ello tendremos algunas ayudas, como esta página.
Habrá que buscar un tema y algunas palabras, más abajo te indico sobre qué va el tema.

Y un diccionario de rimas, que incluso nos deja decidir si queremos que la rima sea consonante o asonante.
Ya depende de vosotros y de vuestra imaginación, el resultado de dichas poemas.
Empezaremos con unos dedicados a las provincias andaluzas, ya que pronto celebraremos el día de Andalucía.

Describimos caras

Conviertete en un detective y consigue formar la cara que te dice esa página web, es muy sencillo, así que no tienes excusas para hacerlo.

Binomio fantástico

Vamos a ver algunos ejemplos de cuentos escritos a partir de dos palabras elegidas al azar y que no tengan relación.
Mira algunos ejemplos en esta página.
Primero lee el cuento con las palabras mono/sombrero.
Después lee los cuentos de ejemplo, e intenta averiguar cuáles son las palabras que han generado esos cuentos.
Y finalmente pica en el apartado 3 y elige dos palabras al azar, con ellas debes escribir un cuento en tu blog, ponerle título y realiza un dibujo del cuento que has escrito, que debes escanear para poder subirlos a tu blog.
Puedes jugar a hacer otros juegos: Palabras clave, personaje secreto,  de esa misma página.
En este otro enlace hay muchas actividades para trabajar con los cuentos, y así aprender a escribir mejor.
Y en esta otra tenemos mucho material, para seguir trabajando el cuento, de manera original, imaginativa y muy divertida.

Tema 6

En este tema trataremos los siguientes temas (te he puesto algunos enlaces en los distintos apartados para que puedas repasar en tu casa):
Continuaremos con la descripción, te recuerdo en esta página algunos adjetivos que puedes usar para describir a las personas.
Para la familia de palabras tienes este recurso, en este otro sitio.
La acentuación de los hiatos es muy difícil, en estos enlaces podrás repasarla (a, b y c)
En cuanto al apartado de gramática estudiaremos los determinantes tenemos muchos enlaces (1, 2, 3, 4, 5 y 6 y aquí muchas actividades)

¿Es fácil describir?

¿Te parece que es fácil hacer una descripción? Para comprobarlo, vamos a realizar la siguiente actividad.
Cada uno de vosotros y vosotras váis a dibujar un paisaje.
Otro u otra lo describirá escribiéndolo en otro papel.
Y finalmente un tercero lo volverá a dibujar.
Compararemos el primer dibujo con el último, para comprobar si la descripción intermedia está bien.

NOTA: Para realizar correctamente esta actividad los alumnos  no deben conocer todos los pasos que vamos a dar

Cuentos "Tuneados"

Todos conocéis los cuentos clásicos, algunos de cuyos personajes vimos en una entrada anterior.
Voy a proponeros una actividad que consiste en escoger un  cuento de toda la vida y cambiar los personajes o las cosas que pasan en él.
Lo que hay que cambiarle sobre todo, es el título, para ver si conseguimos averiguar cuál era el cuento original.
Intentaremos hacer un cuento colectivo online, esta tarde, cogiendo a tres personajes de cuentos famosos y contando las aventuras que le pasan.
Cada uno irá añadiendo un trozo de cuento y al final con todas las aportaciones haremos una pequeña página web. También le añadiremos vuestros dibujos escaneados
Hay que seguir unas pequeñas reglas, leer todo lo que ya está publicado, procurar no tener faltas de ortografía ya hemos hablado de ello y seguir las indicaciones que nos hemos puesto de acuerdo en la clase.
Los alumnos y alumnas de la clase han realizado algunos dibujos con su visión particular de  personajes de cuentos.

¿Estás seguro?

Vas a leer despacio y con detenimiento este cuento, luego lo vas a copiar en un documento de open office pero cambiando el final. Ya me dirás por qué le has puesto ese final.
¿Crees que ha variado mucho el cuento, al cambiarle tú el final del mismo?

¿Quién soy?

Aquí te propongo otro reto, debes averiguar algunas cosas sobre los personajes de la literatura infantil que te he escrito más abajo.
Para ello debes investigar y conseguir los datos siguientes de 6 de los personajes:
¿Cuál es el creador del personaje?
Escribe una caraterística del mismo.
Averigua el títula del libro en el que aparece y haz un breve resumen de él.
Dibuja a tres de los personajes que has elegido y luego coloréalos.
Todo ello debes presentarlo en un documento de Open Office, los dibujos los escanearemos luego en la clase.
Los personajes son: Pulgarcito, Blancanieves, Gulliver, Pinocho, Tintin, Lazarillo, Principito, Robinson Crusoe, Cenicienta, Caperucita.

Ese soy yo

El rostro Oculto (Juana Crespo)

¿Cómo soy yo?
Esta  pregunta es una de las más difíciles de responder. Para entender lo que he dicho más arriba sólo hay que grabarse con un micrófono y luego escucharse. ¡Qué rara suena mi voz!, pero así es como la escuchan los demás.
Cuando nos describimos, no suele coincidir como nos vemos nosotros mismos, y como nos ven los demás.
Vamos a intentar describirnos en un documento que realizaremos en el Open Office, tendremos que usar adjetivos para escribir como somos físicamente y como es nuestro carácter.

Además de los rasgos comentados más arriba en la descripción que hagamos también podemos incluir gustos, aficciones y datos biográficos (donde nací, donde he vivido, anécdotas que recuerdo, a qué escuela voy,  etc.).
En esta página os ayudan a hacer descripciones.
Un paso más, a ver si sois capaces, sería el hacer mi descripción en forma de poesía.
¡Ánimo y a probar!
Aquí os dejo un autorretratos de un grupo famoso Sueño de Morfeo la canción Esta soy yo (letra)