Poesias colaborativas

Nuestra clase ha participado en un libro de poesía, para la conmemoración de este día.
Se encuentra en el blog de Lourdes Giraldo Vargas.

Palabras derramadas

Esta tarde estaba pensado en poneros una actividad, quería practicar algo el análisis morfológico que tenemos para el próximo día.
Estaba en la calle y de pronto empezó a sonar truenos verse relámpagos y comenzó a  llover.
Yo recogí rápidamente, y sin darme cuenta, coloqué los folios donde tenía la frase bocabajo; y claro, pasó lo que tenía que pasar, se me cayeron todas las palabras al suelo.
Con las prisas, pues me estaba mojando, las recogí todas del suelo, pero me quedaron así:

 

¿Qué os parece si me ayudáis a ordenar estas frases y luego lo analizaremos?.

Diccionario Fantástico

En esta ocasión la actividad que vamos a realizar es que cada uno de vosotr@s, tendréis que inventaros tres palabras (palabras que no existan) y definirlas (no sólo poner su significado, sino también que género y qué clase de palabra es).
Con todas ellas publicaremos en un verde campo de hierba (aunque iré cambiando el fondo en función de mi estado de ánimo), que se irá incrementando conforme vayáis haciendo más aportaciones.
Al final debéis poner vuestro nombre para que pueda saber quién ha participado y quién no.
Para que sirva de ejemplo yo ya he puesto una palabra.

Buscando gazapos

Te preguntarás que es un gazapo, como muchas palabras en español esta, tiene varios significados, uno sería gazapo, tiene que ver con el dibujo. 
Pero la definición que me interesa es la segunda ¿que no sé si la has leído?
Me refiero a  errores al escribir (pero no precisamente me refiero a faltas de ortografía), sino al fallo de utilizar palabras escritas correctamente con significados que no tienen que ver con el texto.
En esta página puedes hacer varias actividades sobre esto.

Animales imposibles

¡Yo sé cuanto os gusta escribir!

Y para que sigamos practicando os propongo lo siguiente, que seáis capaces de inventaros un dibujo de un animal que no existe, os facilitaré la cuestión si visitáis esta página.
Seguiréis los siguientes pasos, fabricaréis un animal decidiendo que cabeza, qué cuerpo y qué cola debe tener. Habrá que ponerle un nombre.
Describir cómo es y como viviría (cómo se alimenta, cómo se mueve, dónde vive, cómo se reproduce, ....).
Luego con todos estos datos haremos una entrada a vuestro blog, con una foto de vuestro animal.
La entrada, del blog, tendrá como título el nombre que le hayáis puesto a vuestra creación.

Microrrelatos

Aprovechando que ahora, no me veis quisiera proponeros una nueva actividad.
Si siempre que he mandado que escribáis, he tenido que poner un mínimo de renglones, hoy estoy magnánimo y he decidido hacerlo al revés, y lo que voy a deciros es el máximo de palabras que podéis escribir.
Pero sigamos con las condiciones de la actividad:
La historia será inventada ( no copiada ni versionada, ni resumen de película, cuento, ni nada), es decir será original.
No puede tener por supuesto faltas de ortografía.
Puede ser más de una, sin relación entre si.
Y, aunque parezca imposible, lo más dificil, no puede superar las 100 palabras. Os recuerdo que tenéis que contar una historia, con todos sus apartados: presentación, nudo y desenlace. a ser posible alguna descripción.
Estas condiciones es lo que se llama un microrrelato (están muy de moda).
El mejor de los que escribáis, deberíais subirlos a vuestro blog, si ya habéis solucionado los problemas de acceso.
Venga un pequeño esfuerzo que ya queda muy poco.
Pronto nos veremos.

La Lengua de otra forma

En esta entrada veremos que estudiar Lengua no es tan aburrido como podríamos pensar al principio.
Para que repasemos lo que hemos estudiado este año (puede seer también durante el verano) veamos los siguientes enlaces.
Podemos y alguna deberíamos repasar la ortografía don estos enlaces (a,  b, c, d, e, f, ) jugar con las palabras,  lectura y la escritura, actividades varias del cofre de las palabras.
La gramática  lectura en voz alta, test velocidad lectora, comprensión lectora,